CONAKRY – Le gouvernement guinéen veut tourner définitivement la page des dysfonctionnements qui ont marqué les précédentes sessions d’examens nationaux. Lors du Conseil des ministres tenu ce jeudi 8 mai 2026, le président de la Transition, Mamadi Doumbouya, a donné des instructions fermes pour garantir des examens de fin d’année crédibles, mieux organisés et débarrassés des improvisations qui avaient suscité critiques et frustrations.
C’est le porte-parole du Gouvernement, Ousmane Gaoual Diallo, qui a dévoilé les grandes orientations fixées par le Chef de l’État à l’issue de la réunion hebdomadaire de l’exécutif.
Selon le ministre, le président de la Transition a particulièrement insisté sur la nécessité d’éviter les perturbations enregistrées lors de la session précédente, notamment les reports de dates qui avaient fortement désorganisé le calendrier scolaire et semé l’incertitude chez les candidats et leurs familles.
« Le Président a particulièrement insisté sur la nécessité d’éviter les dysfonctionnements enregistrés l’année dernière, notamment les reports de dates qui avaient perturbé le calendrier des examens », a déclaré Ousmane Gaoual Diallo.
À travers cette nouvelle feuille de route, le pouvoir entend imposer davantage de rigueur dans la préparation des évaluations nationales sur toute l’étendue du territoire.
Mais au-delà de l’organisation matérielle, l’exécutif veut également accélérer la publication des résultats. Le gouvernement a ainsi été instruit de réduire considérablement les délais de correction afin d’éviter les longues périodes d’attente souvent source d’angoisse pour les élèves et les parents.
L’ambition affichée est claire : publier les résultats dans des délais jugés « raisonnables » tout en garantissant la fiabilité des corrections.
Autre annonce majeure issue du Conseil des ministres : l’éventuel retour d’une session de rattrapage au Baccalauréat, une revendication longtemps portée par plusieurs acteurs du système éducatif guinéen.
Selon les autorités, cette mesure ne devra toutefois pas être interprétée comme un assouplissement du niveau académique. Le gouvernement insiste sur le fait que le principe du mérite restera au centre du dispositif.
L’exécutif envisage ainsi un mécanisme strictement encadré, destiné aux candidats ayant échoué de très peu à l’examen final, dans le but de valoriser les efforts des élèves les plus proches de la moyenne.
À quelques semaines du lancement des examens nationaux, cette série de directives traduit la volonté du sommet de l’État de restaurer la crédibilité du système éducatif et de faire de la session 2026 celle de la rigueur, de l’efficacité et de la performance.
Par nimba224.com
