Le Ministre de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation (MEPU-A) a présidé, ce jeudi 6 novembre 2025, à Conakry, la cérémonie de clôture de la revue conjointe de l’éducation 2024, en présence des partenaires techniques et financiers (PTF), des représentants des ministères sectoriels et de plusieurs acteurs du système éducatif national.
Organisée du 4 au 6 novembre 2025, cette rencontre a permis aux participants — issus des ministères en charge de l’éducation et de la formation — d’évaluer les progrès réalisés dans la mise en œuvre du Projet Décennal de l’Éducation en Guinée (PRODEG), un programme stratégique visant à renforcer l’accès, la qualité et la gouvernance du système éducatif guinéen.
Intervenant au nom des partenaires techniques et financiers, la représentante résidente de l’UNICEF en Guinée a salué les efforts du gouvernement et des acteurs nationaux, tout en insistant sur la nécessité de renforcer la synergie d’action entre les trois ministères en charge de l’éducation. Elle a rappelé que cette coordination demeure essentielle pour garantir à chaque enfant guinéen un accès équitable à une éducation de qualité.
Dans son allocution de clôture, le Ministre Guillaume Hawing, président du Comité interministériel de pilotage du PRODEG, a exprimé sa gratitude envers le gouvernement guinéen pour son soutien constant au secteur de l’éducation, ainsi qu’à l’ensemble des partenaires techniques et financiers pour leur accompagnement. Il a également félicité les cadres de son département et les partenaires sociaux pour leur rôle actif dans le suivi des politiques éducatives.
« L’éducation est une nécessité pour une société apaisée », a-t-il déclaré, réaffirmant la volonté du gouvernement de placer l’éducation au cœur du développement national.
Cette revue conjointe marque une étape clé dans la consolidation des acquis du PRODEG et la préparation des futures orientations stratégiques pour un système éducatif inclusif, performant et résilient en Guinée.
Par nimba224.com
