À quelques jours de la rentrée scolaire, le Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation (MEPU-A) annonce une réforme majeure pour les premières années du cycle fondamental.
Dès la rentrée 2025-2026, de nouveaux programmes seront déployés dans toutes les classes de CP1 et CP2 à l’échelle nationale.
Cette réforme s’inscrit dans la volonté du gouvernement d’élever la qualité des apprentissages dès les premières étapes de la scolarité.
Élaborés par l’Institut National de Recherche et d’Action Pédagogique (INRAP), avec l’appui de partenaires techniques et financiers, les nouveaux curriculums reposent sur l’approche par compétences.
Ils visent à doter les élèves des savoirs fondamentaux et des compétences clés nécessaires pour réussir leur parcours scolaire et s’adapter aux défis de l’éducation moderne.
Pour garantir une mise en œuvre efficace, des sessions de formation ont déjà été organisées au profit des formateurs régionaux et préfectoraux, désormais prêts à accompagner les enseignants dans l’appropriation de ces nouveaux contenus.
Parallèlement, le ministère a lancé l’acheminement de guides pédagogiques simplifiés, de manuels scolaires actualisés et de cahiers d’activités vers les structures éducatives centrales et déconcentrées.
Le MEPU-A invite l’ensemble des directions préfectorales et communales de l’éducation à prendre toutes les dispositions nécessaires pour assurer la distribution rapide et complète de ce matériel pédagogique avant l’ouverture des classes.
Avec cette réforme, la Guinée entend offrir à ses jeunes apprenants un socle éducatif plus solide, gage de réussite et de compétitivité dans les cycles supérieurs.
Par Hawa CAMARA
